表1　対象者数。

保育園、6〜14歳は小・中学校、15歳以降は、大学および地域のプールやスポーツ施設の利用者およびスポーツ教室（体操、水泳）参加者である。

日時は1995年の夏から秋にかけてである。

2.　方法

a．　記録

8mmビデオカメラを対象から6〜8mの距離

に固定し、立位での上体の屈曲・伸展運動を側方より撮影した。その際、両足を左右に足長程度開いてもよいこと、“できるだけたくさんおこなう”よう指示した。3〜5歳については、伸展時に、検者が背を支えて補助した。また、立位での屈曲ができない幼児については、長座位で上から背をかるく押して行った。0〜1歳の乳児については、保育室の広さに制約があり、3〜5mの距離から撮影した。また、屈曲については、保母の膝に乳児の背を寄り掛からせ、その姿勢から足首を引きよせた。一方、伸展では、仰臥位から保母が乳児の腰を両手で持ち上げ、足や頭が床から離れる直前の形態を計測した。

b．　基準点の設定

側面映像について、正中垂直軸ぞいに耳珠（A）、胸骨上縁水平線の中点（B）、胸骨下水平線の中点（C）、肋骨下水平線の中点（D）、大転子（E）、膝関節の中点（F）、足関節外果点（G）を設定した（図1）。なお、胸骨上縁水平線の点Bは肩峰（aCromion）および上肢学上時には腋窩に、胸骨下はみぞおちに、肋骨下水平線はウエストラ

図1　屈曲・伸展の形状分類と角度計測に用いた基準点。

インに近似する。

C．　屈曲・伸展のパターン分類

屈曲・伸展位においては、上記基準点のうち床から最も高くなる点によって『A型』『B型』『C型』『D型』『E型』に分類した。『A型』から『E型』に進むにつれて屈曲・伸展度は大きくなる。

d．　屈曲・伸展角

屈曲・伸展角ともに2種類の計測を行った。『屈曲角I』（図2）では、体幹後面と大腿中軸を通る直線EFの交点をa、肋骨下水平線との交点をbとし、abを結ぶ線とaを通る床との平行線がなす角（f・I）を求めた。そのさい、この2線が重なればO，b点が平行線より下にあれば十、上にあれば一になる。『屈曲角II』（図3）では、点C，D，Eについて、その上下の点とその点を結ぶ直線のなす交点の前面角を求めた。

『伸展角I』では（図4）、立位でのA・Gを結ぶ線分と、伸展時のA・Gを結ぶ線分のなす角（e・I）を求めた。『伸展角II』では、図5にしめすように、点B，C，D，Eについて、その上

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